把荣光给教师、把优质给孩子、把期盼给未来 于洪区靶向攻坚沈阳西部教育强区

汇聚之精 2026-09-11 4670人围观

  中新社记者赵桂华

  “把最高的尊重给到教师,让老师手中有‘矩’、心中有‘度’、身后有‘盾’。”教师节前夕,在沈阳市于洪区教育高质量发展工作会议上,区委书记王洪超对标新时代尊师重教的价值追求,话语掷地有声。

  他首先向全区广大教师和教育工作者致以崇高敬意。他表示,过去五年,区委始终坚持教育优先发展战略,累计投入27.94亿元,着力破解城乡资源不均、优质学位不足等历史难题,以系统性改革重塑区域教育生态。一批批新建学校拔地而起,一项项国家级改革成果落地见效,于洪教育从“有学上”向“上好学”迈出了坚实步伐,这份成绩饱含着每一位教育工作者的心血与汗水。

  在充分肯定成绩的同时,王洪超并未回避隐忧。他坦诚地指出,对标教育强区建设的时代要求,对表百万群众“上好学”的热切期盼,对照全区高质量发展对人才支撑的现实需要,于洪区教育事业发展仍然存在一些短板和不足。他强调:“对于这些矛盾和问题,我们必须高度重视,在建设沈阳西部教育强区的进程中靶向施策、系统攻坚,逐项破解到位。我们要站稳人民立场,深化教育综合改革,努力让每个孩子都有人生出彩的机会。”

  这番话,既是对过往五年于洪教育人�哿ν�心的深情致敬,也是向全区百姓立下的庄重军令状。

  在于洪这片承载着城市外拓使命的热土上,一场从“基本均衡”迈向“优质均衡”的深层变革,正以前所未有的力度,在回应每一份热切期盼中破浪前行。

  关键词:硕果沉淀、深耕实干

  五年笃行绘就于洪教育提质答卷

  五年来,于洪区锚定教育优先发展战略,从硬件迭代到师资提质,全方位重塑区域教育生态。

  改革创新上,落地17项综合改革项目,4个项目入选市级推广培育项目。“阡陌书香・15分钟乡村教育服务圈”获评国家级终身学习品牌,亮相教育部全民终身学习活动周,入选联合国教科文组织实验点。

  学位供给上,东北育才于洪高级中学等名校竣工开学。五年来完成8所学校升级改造,接收12所公办幼儿园,新增学位1.6万余个。

  数智赋能上,38所学校配齐智慧体育设备,落地智慧操场等试点,依托大数据平台推行精准学情诊断。

  资源布局上,升级4个教育集团、组建7个城乡联盟,撤并整合10所学校。6所学校获评市新优质学校,18所跻身全国品质课程实验校。师资建设上,五年招聘教师1252人,培育大批省市级教育人才。

  关键词:直面短板、靶向攻坚

  精准破题激活教育发展新动能

  在肯定成绩的同时,于洪区始终保持清醒认知,正视教育发展中的结构性、内涵性短板。

  针对优质资源供给不足、办学竞争力不强、城乡发展不均、校园安全薄弱、师资配置失衡五大核心问题,区教育局局长张丽结合区域实际,详解靶向攻坚举措。

  破题一:扩容攻坚、提质增效,让每一个孩子都有近处的好学校

  持续推进学位扩容攻坚,严格落实教育配套“四同步”机制,稳步推进学校新建改扩建项目。优化教育集团运行机制,推动龙头校优质师资、课程资源全域下沉,探索紧密型教育集团建设。前瞻预判入学趋势,统筹校舍、师资跨学段调配,依托新建优质高中补齐全学段教育资源闭环。

  破题二:深耕课堂、锻造品牌,让每一所学校都有过硬的真本领

  深耕课堂教学改革,依托教研共同体开展常态化磨课、异构教学,依托数字化平台实施精准教学、分层育人。打通幼小、小初、初高中贯通培养链条,组建高中发展联盟,推动公民办高中错位发展、特色提质。做强科创数字育人,推进“一校一品”“一集团一特色”数字赋能品牌建设,培育一批优质特色学校。

  破题三:城乡一体、资源共享,让每一片沃土都有公平的好教育

  深化教育集团实体化运行,打破校际资源壁垒,推动优质办学体系全面下沉乡村,同步实施乡村学校标准化提质改造。盘活城区校园存量空间,推进重点校舍新建工程,系统纾解城区办学资源紧张压力。迭代升级“15分钟乡村幸福教育服务圈”,实现城乡资源互通、校际质量共进。

  破题四:源头防控、闭环治理,让每一间校舍都成为最安全的地方

  开展全域校舍安全拉网式排查,建立“一校一档”隐患台账,实行闭环管理。分类推进校舍提质改造,对老旧校舍实施加固、消防升级,对风险较高校舍纳入新建改扩建项目。统筹校园全领域安全治理,织密全方位安全防护网络。

  破题五:盘活师资、梯次赋能,让每一位师者都成为最硬的脊梁

  联动编办、人社部门建立师资动态调配机制,精准核定岗位需求,重点招聘补充紧缺学科师资。依托教育集团搭建柔性师资共享平台,深化跨校、跨学段师资交流。构建“五位一体”教师发展体系,搭建五级教师人才梯队,做强名师孵化平台。

  关键词:科技赋能、智启未来

  擘画科学教育创新蓝图

  未来五年,于洪教育以数字化筑牢基座、人工智能提升素养、科学教育深耕实践为主线,构建新时代科创育人体系。

  夯实数智底座。统一城乡学校数字化配置,靶向补齐乡村短板。深化“人民智课”双师课堂应用,以数字化手段推动优质均衡发展。

  分学段精准育人。构建全链条科创培养格局,义务教育聚焦四至六年级落实科学探究实践任务,践行“做中学、用中学、创中学”。依托育才于洪高中健全初高中科创贯通培养机制,职业教育对接区域产业,深化产教融合,构建普职融通科创育人体系。

  深化校地协同。借力区政府与沈阳师范大学战略合作,推进“人工智能+教育”落地,共建科创实训基地。整合高校、科研院所、科技协会资源,构建多元共建的科学教育生态。

  关键词:强师固本、厚植底蕴

  全方位守护师者荣光

  严格落实党组织领导的校长负责制,完善教育后备干部全链条培养机制,依托“2345洪途计划”重点培育后备力量。

  深入推进名师名校长培育工程,建强名师工作室,常态化开展专题培训,锻造新时代良师。

  坚持严管、厚爱,持续巩固师德师风专项整治成果,严查在职教师违规补课、违规收受礼金等问题,引导教师廉洁从教。同时,有效落实教育惩戒制度,推行社会事务进校园白名单,让教师手中有矩、心中有度、身后有盾。持续讲好于洪教育故事,营造尊师重教的浓厚氛围。

  关键词:党建引领、聚力赋能

  筑牢教育强区建设保障

  健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同发力的教育工作格局。区教育局以清单化、项目化推进工作,构建高效落实的治理体系。

  坚持资源向教育倾斜,优先保障教育用地与配套建设。精准引育优质人才,补齐紧缺学科短板。以最优政策赋能教育发展,夯实沈阳西部教育强区根基。

  回望来时路,五年的深耕实干让于洪教育有了直面短板的底气;眺望新征程,靶向攻坚的精准破题正积蓄赶超跨越的力量。

  从“有学上”到“上好学”,从“基本均衡”到“优质均衡”,于洪教育在一次次破与立中重塑筋骨、在一次次进与取中淬炼成色。

  这场变革,关乎每一个孩子的未来,关乎每一个家庭的期盼,更关乎一座城市的竞争力与吸引力。

  于洪深知,教育没有捷径可走,唯有以久久为功的定力、靶向攻坚的魄力、深耕细作的耐力,一步一个脚印地补齐短板、突破瓶颈,方能不负百万群众的深情托付。

  让尊严的阳光照亮每一位师者,让优质的教育惠及每一个孩子,让振兴的希望扎根于每一片沃土。

  于洪,正在用行动作答。(本文图片由于洪区委宣传部提供)

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